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- 2025/4/21
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◇◇実力養成会通信 第2951号 ”最近の『保護者通信』” の巻 - 2025/4/20
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◆本家『なかむら』石狩太美
- 2025/4/21
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ニュース・ブログ
いわゆる『出来る子』・・・・・・
いい意味で親の影響から解放されている・・・・私の経験則。
親に勉強を強制されて出来るようになったとしても、それは、『見かけの学力』
『見かけの学力』欲しさに、右往左往する親も少なくない。
出来る子の親は、教えないで、伸ばしている。
勉強も、スポーツも、手先の器用さだって、特殊技能の一つ。
子供が勉強の分野で適性あり!! となればそれを応援し、別の分野で能力を発揮していれ
ばそこを伸ばしていく。
このような見極めと使い分けが親には求められているんだろう・・・・・・
長女が高1となり、最近は、講師として、親として
『親はどのように子とかかわるへきか?』を頻繁に考えるようになった。
親目線・・・・・・
講師目線・・・・・
今までの36年の指導経験が、本当に宝物のように思える。
一流と言われる大学を出て、一流と呼ばれる企業に就職することが、”勝組”でも
なんでもない。
こう言う仕事を長く続けてきたからこそ、痛感する。
『世の中は、勉強さえできれば生きていける』ってほど、甘くはない。
最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
ザ・ドキュメント7/29(金)です。
私は、この日も、いつも通り8:30に出社です。
◆午前9:20 既に、4名の生徒が自習してます。ちなみに、私は、10:00~高3生の指導がスタートします。
↓ 北大の過去問を一生懸命に解いてます。
↓ 自治医科大学のオープンキャンパスに参加したM君です。
◆13:00 ~首都圏の超難関私立高校を目指している中3生(中高一貫校)です ↓
◆15:30~高1生です。確率の反復試行を指導しています↓。
◆15:00・・・他では、物理、英語の指導が行われています・・・・・
ちなみに、玄関は、こんな状態です・・・・・
◆18:00~高1生の指導です↓。
◆19:00~諏訪先生による高1生の英語指導です↓。
◆19;30~中高一貫校の高2生です↓。数Ⅲの微分を指導しています。
◆21:00~この日の最後の指導は、本科生M君。来月の全統マークに向けて本格的マーク演習。もちろんストップウォッチを置いて、制限時間をかなり厳しく設定して演習させてます。 終了は、23:00。M君ご苦労様でした。
いやぁ~今日も一日頑張った・・・・・・・
帰りは、23:30のJR・・・・・家に戻ったら・・・・”囲碁将棋チャンネル”を見よう~~~~。
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
D君・・・・・・・
電話ではお話させてもらったことはありますが、会ったことはありません・・・・
そんなD君へ私からのメッセージです!!
『やる気』『努力』なんて言葉は、はっきり言います、
“学生言葉”です。
『やる気』『努力』は、測定不能です。実に抽象的な言い回しです。
20代のうちから抽象的な言葉で逃げれば逃げるほど、30代以降で拍車がかかり、退職す
るまで”逃げ”続けることになります。
『やる気』は、行動で示すもんです!!
朝は、誰よりも早く出社しましょう!!
オフィスの掃除、特にトイレ掃除は、率先してやりましょう!!
そして、何食わぬ顔をして、先輩たちに『おはようございます』と元気よくあいさつし
ましょう。
これが、『やる気』というもんです。
それと・・・・・・・・
どんな小さな仕事でも、全力で取り組んでください。
たとえ、コピーの依頼でも、お茶・コヒー入れだって・・・・・・・
下足番を命じられたら、日本一の下足番になってみろ!!
そうしたら、誰も君を下足番にはしておかぬ。 (小林一三)
まだ、会ったこともないD君ですが、
影ながら応援しています。
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
実力養成会に、東北大学文系学部を志望している生徒がいます・・・・・・
そこで、私なりの東北大学・文系学部の傾向と対策を・・・・・・
①看護・放射線・検査系を除いては、圧倒的2次重視!!
②旧帝大というくくりで見たら、英語は易しめ、数学、理科は難しい。
③数学は、毎年、典型問題と応用度の高い問題がバランスよく出題されている。あまりに見慣れないタイプの問題が出ることが多い。数学は、時間配分が重要
④英語は設問・文章共に難しくはなく、時間的にも余裕あり。高得点が義務付けられる。
⑤物理は、計算、化学は、正確な知識と反応式や構造式の慣れ、生物は用語知識と考察問題など、理科全体で言えることは、差がつきやすい!!
センター目安としては
北大経済で700必要としたら、東北経済は720くらい。
2次重視とは言え、センターで720取るだけの基礎学力がないと2次では、勝負にならない!!
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。