私の指導理念は、いたってシンプルです!!
そのために・・・・・・
①教え過ぎない!!・・・・・解法を教えるのではなく、着眼点を伝える
②生徒自身に考えさせる・・・・生徒の自立を常に意識する
③生徒自身の手で、解かせる!!・・・・分かったつもり、理解したつもりにさせない
塾(予備校)は、成績をあげて、なんぼの厳しい世界・・・・・
このような認識でいます。
あくまでも私の個人的な見解です。
世の中のすべての塾がこうだ!!ってことではなく、
それぞれの捉え方、考え方があってしかりです。
ですから・・・私のような、捉え方であれば
アタマが痛い ⇒ 頭痛薬を飲む ⇒ 痛みが治まる
成績を上げたい ⇒ 塾(予備校)に通う ⇒ 成績が上がる
まったく、同じことだと思うのです。
だから・・・・
生徒の成績を圧倒的に上げるためには、
講師もまた、圧倒的に勉強する!!
いたってシンプルだと思いませんか?
私の指導理念は、実力養成会の指導理念でもあります。
設立当初とまったくブレてません!!
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
最近、単語ひとつひとつについて、語源も勉強するようにしています。
今日は、その中のひとつ、『volume』について、紹介させていただきます。
ボリューム・・・・・・我々日本人の感覚すると、『音量』ですよね。
確かに『音量』という意味もありますが、
それは、あくまでも、後付け的な感じ。
『volume』の語源をたどると『書物』なんです。
『Vol.〇』という表記を見たことがあると思いますが、『第〇巻』という意味ですね。
また、『volume』が“容量” などの意味を指すのも、書物は非常にかさばる!!
ということから、”容量” を意味するようになったとのこと。
数学では、『体積』の意味でも頻繁に使われます。
そして、時事英語、ビジネス英語では、
『volume』といえば、『(市場などの)規模』とか『取引高』のことです。
ちなみに、『ボリューミー』って言葉・・・・我々が”量が多い”って意味で使うこの言葉
は、和製英語です。海外では、全く通じません・・・・
知識は、みんなで共有しよう!!の今野でした・・・・・
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
◆炎の10時間特訓ゼミ、高1・高2生の部です。
数ⅡBは、一部未習単元もあったので、差し替えは行いましたが、前日、高3生、高卒生
がガチで解いてた問題を、高1生・高2生に解かせました。
彼らもまた、見える景色が変わってきたことに間違いありません!!
貴重な経験だったと確信しています!!
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今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
私が、大手の塾にいた頃、担当させてもらってた生徒。
昨年の暮れ、20数年ぶりの再会をしました!!
いゃ～、立派な数学の先生になってました。
聞けば、学年主任とのこと!!
彼と話をしていて改めて、思いました。
中学校の先生・・・・・・本当に大変ですね。
我々は、『教える』だけ。
しかし、学校現場の先生は、『教える』のは、業務の一つにしか過ぎず、それ以外にも、
やらなくてはならないことが、モリモリ・・・・・・
私が、かつて臨時教員をさせてもらってたのは、いわゆる『へき地校』。
『へき地』感覚で、考えてましたが、全然、状況は異なるんですね。
つくづく、今の中学校の先生たちの大変さが身に染みてわかりました。
塾講師は、学校のほんの一面を捉えて、
鬼の首でも取ったかのように、
あ～だ!!・・・・・・こ～だ!!・・・・・
とブログで、あること無い事、書きます!!
まぁ・・・・・それは、個人の自由なので、良しとしたうえで、
あえて、言わせてもらうと・・・・学校現場を知らない人は、そう考えるよね・・・・
って話です。
ちなみに、彼のお子さんも、
お父さんが通っていた塾と同じ塾とのこと。
20数年前の当時、彼が、私のことで一番印象に残ってることを
聞いてみました・・・・・
『今野先生が、グーパンチで黒板を叩き、黒板にひびが入ったこと』
『今野先生が入試解答速報で、気取って解説してたこと』
そうなんです・・・・・
当時は、若気の至り・・・といいましょうか・・・・
今の私からは想像もつかないと思いますが、かなり『スパルタ形式』でやってたんです。
いずれにしても、とても、有意義で貴重な時間でした!!
S先生、これからもお付き合いのほど宜しくです!!
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
本日、1月3日(木)は、センター数学・炎の10時間特訓/高1、高2生の部です。
さて・・・・昨日は、
センター数学・炎の10時間特訓/高3、高卒生の部です。
いゃ～・・・・、生徒の皆さんにとっては、とてもハードだったと思います。
本当に、しんどかった!!・・・・・と思います。
しかし、この経験は、必ず、本番で生かされます!!
私は、予想屋ではありません。
しかし、私の経験則で、だいたい、わかるんです。
センター本番では、このゼミで、演習した類題が、出まくります!!
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◆以下が、『自己分析表』です。
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今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
