親の希望は、〇〇大学。生徒本人の希望は、△△大学。

 

 

子供の希望と、親の希望が全然違う・・・・・とても切実な問題です。

 

過去に何度も、このようなケースがありました・・・・

そこには、色々な事情があります。

とても、ナーバスな話です。

 

 

それを踏まえた上で、書かせていただきます。

 

 

人生の進路を親が決めてはいけない。

子供の希望を尊重して見守る

これが私の基本スタンスですが、押し付けはしません。

 

 

ひとつの意見として読んでいただければ幸いです。

 

 

子供は、親の”持ち物”ではありません。

親子は血縁関係にあります。

血のつながった親子なんです!!

しかし、別個の人間です!!

 

親は我が子に対して、人生の大先輩として“こうやって生きて欲しい”と願うでしょう。

 

とはいえ、

親が子の人生を決めるというのは、あってはならないことではないでしょうか?

 

子供には、子供の考えがあり、人生があります。

親は、それを温かく見守る・・・・

だからこそ、子供は親をリスペクトするんだと思います。

 

子供が、自分の人生を振り返った時・・・・

親のいいなりになって自分の進路を自分で決定してこなかった・・・・・

このように、深く後悔するようなことがあれば、子供がかわいそうだと思いませんか?

 

 

 

さて、生徒諸君!!

 

 

自分の人生なんですからね!!

責任を持って決めなきゃならないって事!!

 

ご両親、学校の先生、塾の先生の意見はあくまでも参考意見なのさ!!

 

最後は、自分で決めるって事!!

 

親と意見が合わない?

 

キミの意志の強さ、真剣さをしっかりと伝えれば、

きっと、親も納得してくれるはず!!

 

 

ちゃんと向き合って話してごらん!!

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

最近、入会していただいたある生徒のお母様。

実は、1年前から、ずっ～と私のブログを毎日、見て下さっていたとのこと。

 

えっ～本当ですか?

 

私のブログを?・・・・・・・・・

ありがとうございます!!

 

 

先日、高校受験に関してご相談いただいた、函館のあるお母様も、同様なことを

メールに書いてくださっていた。

ずっ～と、毎日、更新ってとうていマネできないとも書かれていた。

 

いゃ、いゃ・・・・毎日、更新してる方って星の数ほどいらっしゃいますから(笑)

 

本当に、ありがたいことと受け止めてる。

 

 

最近は、埼玉県、神奈川県、関西の同業者の方からも同様のメールをいただいてる。

 

『なぜ、そこまでの合格実績を出せるんですか?  』

とか

『個別指導には”伸ばす”という点で限界はないんですか?』

のように、

同業者ならでらの、核心に迫る、メールをいただくこともある。

 

全国のいろいろな同業者の方も見て下さっている・・・・・・・

 

 

 

心から、ありがとうございます!!

 

 

 

 

そもそも、私が、ブログを毎日更新する・・・というルーツは、

まぎれもなく、、、、臨時教員時代の学級通信だ!!

 

『湯の里通信』

『田下通信』

『ハーティーネットワーク』

等々・・・・・

 

 

さて、こんな私だが、臨時教員時代も含めると

何人の生徒を教えてきたんだろう・・・・・

何人の保護者の方と面談してきたんだろう・・・・

どれだけの合格実績を積んで来たんだろう・・・・

 

 

もう、わからん!!

 

 

ごめんなさい・・・・これが正直な気持ちです(笑)

 

もう38年にもなるんです、、、、、、いやぁ～それだけ年をとったわけですよ。

 

 

振り返ると・・・・・・・・・

 

色々な生徒がいた・・・・・・・・

色々な保護者の方がいた・・・・・

 

いわゆる”修羅場”・・・・何度もくぐり抜けてきた(笑)

 

 

すべて、私の財産だ!!

 

いや、”財産”ということばだけでは表現しきれない・・・

 

私の人生そのもの!!・・・・・と言ってもいいくらい。

 

 

そんな、私の経験を通して、

　”確信してる”　ことが幾つかある!!

 

 

今日は、その一つを紹介させてもらおうと思う。

 

 

積極的でやる気のあるヒトは、いつも前向きだ。

自分の意志をはっきりと持っている!!

責任感も強い!!

失敗しても、どんなにやらかしても、めげない!!

極めて、困難な局面でも、立ち向かう勇気と心の強さを持ってる。

 

 

その一方で

 

消極的で無気力なヒトもいる。

 

何か問題が生じると、

ただ傍観してるか

親の”助け”を待ってるか

人や物のせいにして、困難な局面から逃げるか・・・・

このいずれか。

 

こうならないために

年齢にふさわしい自主性を身につけさせるには、

 

まず・・・・・・

 

選択の自由を与え

 

その結果に責任を取らせるようにする!!

 

好き勝手にさせる、ということは、”放任”　であって教育的ではない。

発達段階に応じて、すなわち、選択する力や判断する能力に合わせて、意思決定権を与

えるという事!!

 

 

 

では、なぜ、消極的で無気力な子になってしまうんだろう・・・・

 

それは、いたって、単純。

親が選択権を奪ってるから・・・・・意識するしないは別として。

 

以上、私が”確信”してることの一つでした・・・・・・・

参考にしていただければ、幸いです。

 

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

高2生、高1生、中3生の皆さん!!

 

先輩(受験生)たちの頑張りを是非とも見て欲しい!!

 

まず、『単語帳』これは、何度か皆に紹介してるが　”ターゲット”

ボロボロにするのがいいってことではない!!

要は、『これって決めたもの』を徹底的に、覚えこめっ!!  ・・・・・ってこと

DUO・・・・『例文が古いよね～』みたいにすぐ文句を言うヒト・・・・いますね?

いわゆる、どこにでもいる『単語帳評論家』

まず、全部覚えてから、文句言いましょう(笑)って話ですね。

 

DUOを完璧にすれば、それだけでセンター160は取れます!!

というか・・・みんな　取ってますから!!

だから、北嶺、札南でも採択してるんです!!

 

そして、このノート!!

 

半年で解いた数学の演習ノートです!!

 

こういう先輩たちは、倍率18.6倍、7.7倍、6.9倍のところに出願してます！！

 

倍率は倍率として認識してます。

 

出願した時点で、このような倍率になる事は

分かってました。

 

倍率がどうであれ、すなわち、周りがどうであれ、

自分は自分のやるべきことを淡々と、来る日も来る日も・・・・

 

 

これが・・・・・先生がいつも言ってる・・・・

 

 

凡事徹底

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

実力養成会には、全国レベルの部活生が2名います。

 

その部活は、全国常連校です。

 

 

ある生徒は、スポーツ特待生・・・・・

 

 

この2名・・・・部活はもちろん、勉強もメチャクチャ頑張ってます!!

 

1人は、なんと・・・・学年1位です!!

 

まさに、文武両道の極みです。

 

 

全国レベルの生徒は、

 

 

明らかに見てる景色が違います!!

 

 

オーラが全然違います。

 

 

 

 

 

 

彼らを見てて、思うこと・・・・

 

どんな景色が見えてるか?

そして、どんな景色をみようとしてるか?

 

 

それにより、普段の意識・行動も全然違ってくる!!

 

 

彼らを見てて、逆に勉強させてもらうことがたくさんあります。

 

 

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

 

 

 

 

 

これがセンターで775点取った生徒の“復習用”ノートです!!

 

 

特に、高2、高1生、中3生の皆さんに、「何か」　を感じ取って欲しい!!

 

 

そして、実践して欲しい!!

 

 

昨年、京都大学、農学部に現役合格した生徒も同じようにノートを作ってました!!

 

 

“まぐれ”で775点は獲れません。

775点を獲るためには、それなりの努力・工夫を継続してた!!・・・・こういうこと!!

 

 

この生徒は、今野先生との授業後、このようにノートにまとめて、復習してました!!

 

 

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。