予備校講師の仲間内で、最近よく話題になるんです・・・・
『考える事の出来ない生徒が急増してる!!』
あのアドラーもこの本の中で、明確に指摘してました!!
『子が可愛いあまり、親が何でもかんでも、手を出す』 ⇒ 『親が子の障害物をす
べて取り除く』 ⇒ 『一人で課題を解決できる能力が欠落する』
まぁ・・・・・結果として、『考える事が出来ない』・・・こうなります!!
アドラーは、このように言ってます・・・・・・
親がすべきは、子供の課題を肩代わりすることではなく、
子供が一人で課題を解決できるよう勇気づける事だけ!!
私の個人的な意見ですが、
考えるこの出来ない生徒・・・・・
ほとんどの原因は、小さいころから、今に至るまでの、
親の子に対する接し方にあると思ってます。
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
実力養成会の中学3年生は、
もう、既に、本格的に高校の勉強をスタートさせてます!!
東西南北、旭丘などのトップ高、及び準トップ高であれば、
“展開”だとか“因数分解”とか、“2次関数”・・・・・これは、出来て当然ですからね。
ここの『スタート時点』で、一番重要なのは・・以下の3つ!!
と
と
です。
これらを習得するために『展開と因数分解』『2次関数』『実数』という単元が用意
されてるって事ですからね!!
理解できました～
問題を解けるようになりました～
って話ではありません。
それと・・・・・
英単語を徹底して覚えさせます!!
どうやって覚えるのか?
どうやって定着させるのか?
私が、徹底して指導します!!
各高校で、新学期すぐに、単語の100題テストが実施されます。
100点を取ってもらいます。
1問たりともミスは許しません!!
このように、君たちを鍛え上げます!!
高校生としての他力本願ではない『勉強の型』を構築させます!!
特に、札幌南高校へ進学予定の皆さん・・・・・
高校1年間で、高校2年生が勉強する数学まで学習することになります!!
北、西、東、旭丘の生徒たちの2倍の量を勉強します!!
授業の”進み方”は、半端なく早いですからね。
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
『意識を変えて、頑張ります!!』
だとか
『気持ちを入れ替えて、死ぬ気でやります!!』
と口に出す受験生は少なくありません。
気持ちは、それなりのものがあるんでしょう・・・・
本音を言わせていただきます!!
意識を変えるだとか、
気持ちを入れ替えるだとか、
そんな“精神論”は、どうでもいい話です!!
自分の弱点をしっかりと認識し、
自分の課題を常に意識し、
自分の学習計画を練り直し、
日々の勉強を行わないと何も変わりません!!
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
→この生徒は、初志貫徹のため、合格を辞退し浪人をします。
『補欠合格』・・・・“私大定員絞り込み”により、従来であれば、合格してたであろう
生徒も今は、“補欠合格” となります。
“補欠”ということで、何とも複雑な心境だと思いますが、胸を張って下さい!!
期待をもたすわけではありませんが、”補欠” ではあるものの、繰り上げ合格は、十分
想定されます。
なぜなら、予備校の本質は、”指導内容”と”実績”と考えてるからです。
これは、ホームページに書かせてもらっていることでもあり、
実力養成会の理念でもあります。
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
私たちが、普段、何気なく使っている『用意』という言葉。
実は、茶道の用語だったんです。
茶道の用語に『用意』と『卒意』があるそうです。
『用意』とは、お茶を飲む人をおもてなすために、
お茶をたてる人があらかじめ行う準備の事を言います。
もう一方の『卒意』とは、主人のもてなしに応えるために、
客人に求められる心構えや行動の事を言います。
おもてなしというのは、『主人の用意』と『客人の卒意』とが相互に作用して、
初めて成り立つものです。
相手の気持ちになって気を配り、誠意を込めて、もてなそうとする『用意』と
それに対する気持ちを行動で示す『卒意』が相互に作用しあってこそ、
心地よい空間や時間を生み出すことが出来るのでしょう。
『おもてなし』の原点は、ここにあったんですね。
受験勉強に置き換えてみましょう・・・・
塾や予備校が、もしくは、先生たちが自分に何かをしてくれることだけを期待し、
受け身の姿勢、他力本願的な姿勢でいるのではなく、
今、自分は何が出来るか?
何をしなくてはならないのか?
を考える事が極めて大切です。
ヒトやモノに頼り過ぎてはいませんか?
受験勉強で一番大切なものは、君自身の『主体性』です!!
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
