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ある会員の中学生が今回の定期試験で数学90点を達成しました!!

しかも、この生徒が苦手とする図形領域の範囲での90点です。

素晴らしい!!

本人は、いつものように“ヒョウヒョウ(?)”としてましたが・・・・・

ミスした部分は本当に『くだらないミス』・・・・・・

『たら、れば』で恐縮ですが、普通に100点とれてたのに・・・・・悔やまれます。

さて、この生徒、元々は、図形の証明が大の苦手でした・・・・・・

しかし、それを見事に克服したと言っていいでしょう!!

私は、彼を指導する時に、極力、教えない。

極力、口をはさまない。

極力、手を出さない。

とにかく、自分の手で解かせる!!

このように心がけてました。

もともと、依存心の強い生徒ではなかったので、とにかく、問題を解かせ、

そのプロセスをしっかりと観察してました。

そもそも、どこに根っこ(図形が苦手という原因)があるのか?

その中で、ハッキリと見えてきたこと(彼のテーマ)があります。

『視覚化』と『ゴールからスタートをたどる』ってことです。

私の、”読み”　通りでした・・・・・・・。

この生徒は、今回の成功体験で、今後は、数学に関しては、自主的に取り組んでいくで

しょう!!

やっと、予選リーグ突破!!  ってとこですね。

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

電卓を使って、『おぉ～!!』って簡単に人を驚かせる算数マジックです。

まずは、1～9　まで並んだ数字で、8を飛ばした

①　『1 2 3 4 5 6 7 9』の8桁の数字を入力

②　　この8桁の数字に自分の好きな一桁の数字をかける!!

             例えば『7』をかけたとすると・・・・・・

③　　次に、この数字に9をかける!!　

④　　電卓には 777777777   と見事に『7』が並びます!!

要は、②でかけた”数字(任意)” が ③で『9』をかけたことにより、

④で、見事に並ぶ!!って話です。

興味のある方は、トライしてみて下さい!!

種明かしは、明日のこのブログで・・・・・・・

今日も最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

難関私大では『鎌倉旧仏教』が、急所となります!!

何故なら、『鎌倉新仏教』は、誰でも覚えてるからです!!

鎌倉新仏教に刺激された旧仏教側はどんな動きを見せたか?

ポイントは、ここです!!

『必殺コジツケ暗記法』も一緒に紹介させていただきます!!

いい機会なので、仏教公伝からの古代仏教の変遷についても、ここで、一気に確認しま

しょう!!

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

実力養成会では、常時、BGMを流してます。

マンション備え付けの有線です。

平日の午前中、浪人生の指導がなく、生徒がいないときなどは、お気に入りの、ジャズ、

フュージョンなど流してます。

普段は、『C-19』・・・・・ほのかで流れてるBGM

もしくは、オルゴールの曲です。

このように、BGMは、学習の効果という点において、数々のメリットがあることが学術

的にも示されています!!

さて、このBGMについてです。

今では、スーパーマーケット、そして、工場などいたるところで、数多くの人たちが耳に

しています。

BGMは、『人間の行動に変化させる』目的で、かなり注意深くそして明確な意図を持っ

て選ばれてるということです。

様々な研究によると、テンポの速い曲は、ゆっくりとした曲ほどは、人間の行動を変化

させない・・・・・・といいます。

逆に、ゆっくりとした音楽は、お客さんにも、ゆったりとゆっくりと買い物をさせるとい

うことで、店の中で長く買い物をすればするほど、よりたくさん購入してくれるというこ

とらしいです・・・・・・

とても、興味深いと思いませんか?

出典元は、これです!! 『速読英単語』!!

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

『せっかち』⇒　『素早い』

『のろま』⇒　『ていねい』

『鈍感』　⇒　『自分の世界をもっている』

『失敗ばかり』⇒　『たくさんのチャレンジをしている』

このように、見方を変えると、ガラって変わりますよね。

見方を変えることで、短所は、いくらでも長所になるってことですね!!

今日も、最後まで、読んでいただきありがとうございました。