おめでとうございます!!
実力養成会開設以来、5年連続で北大合格者を輩出しております!!
2017.3.8 午前9:10撮影
私も、この業界に身を置くようになって、学生のバイト時代も含め、
35年になります・・・・・・
35年もこの仕事をしていると、膨大な数の、生徒・保護者の方と会う機会をいただいて
きました。
そんな経験を通して・・・・・・
親から普段”口癖”のように言われてる ⇒ 子供の潜在意識に浸透する ⇒ 知ら
ず知らずのうちに子供の顕在意識を形作る ・・・・ってことですね。
親子だから逆に、近すぎて、わからない・・・第三者の目には明らかに見えます。
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
先生だって、悔しいよ・・・・・・
でも、先生の本音を伝えます。
人生という、長いスパンで見た時・・・・
大事なのは、
合格したか、しなかったか・・・・
勝ったか負けたか・・・・・・・・・・・・・
成功したかしなかったか・・・・・・・・・・
という結果じゃないっ!!
全力で走り切って、ダメであっても、失敗したとしても、
ラクして成功した経験より、百倍プラスに働く!!
だから、勝ち方、負け方が それだけ重要になるんです!!
下を向く理由は何もない。胸を張りなさい!!
そして、いっつも、陰ながら支えて下さったご家族の方へ
『ありがとう』と感謝しなさい。
君たちに、ありったけの、敬意を表します。
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
数学A・・・・『集合と論理』・・・
今回の学年末考査で範囲だったという高校も多数あります。
集合、共通集合、集合の要素の個数、逆、裏、待遇、背理法等々・・・・
生徒にとって見たら“つかみどころがない”というか、”これって意味あんの?”ってなり
がちです。
そもそも、高校で学習する数学は、『数』や『図形』について、計算を行ったり、あるい
は、性質を調べたりしますが、それが、本当に信頼のできる結果を与えるのは、考察の対
象とするものの範囲が明確であり、推論の筋道がぶれずにしっかりとしているからです。
我々は、家族、学校、部活・・・といった言葉で、特定の人々を一つのまとまった集団、
すなわち集合ととらえています。
あるいは、道理に基づいて、他者を説得したりもしますね。その際は、当然ながら、論理
的な正しさがなくては始まりません。
このように、当たり前で、分かり切っている事がらも、『数学』というステージに上げて
真面目に見直してみると、本来のアカデミックさや有用性が、鮮烈に浮かび上がってくる
んですね・・・・・・・・・これが・・・・・・・
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
