ゴリ押しで丸暗記した公式に数字を当てはめてるだけでは、

入試では点数はとれません!!

生徒の一人に色々と聞いてみると・・・・

“公式のゴリゴリ暗記”・・・・中学時代からとのこと。

高校入試までなら、それはそれでしのげるでしょう・・・・

高校へ進学すると、そんなのは120%通用しません!!

物理はイメージです!!

ただし・・・・物理法則に即した正しいイメージです!!

中には、かなり間違ったイメージを植え付けられている生徒もいます・・・

その典型例がまさにコレ!!

こうイメージしてください!!

例えば・・・オームの法則にまったく”縁”のない保護者の皆さんも、

以下の”例え”で、すんなりとイメージできるはずです。

回路は道路!!

そこを流れる電流はクルマの流れだと思えばよい!!

抵抗値0 の導線は高速道路、抵抗はデコボコ道。

デコボコ道の長さが2倍になれば、通りにくさは2倍(つまり抵抗値は2倍)

がっしかし・・・・

デコボコ道でも道幅が2倍になれば少しは通りやすくなる。

つまり・・・断面積が2倍なら、抵抗値は1/2 。

円の面積を考えてみよう!!

(半径)×(半径)×π

半径が2倍 になれば、断面積は4倍・・・・だから抵抗値は1/4 。

これが・・・・私の言う“イメージ”です!!

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

先日，日帰りで帯広へ出張研修してきました!!

私にとって、これまでの人生で帯広においては『インデアンカレー一択』(笑)

この日は、地元の人たちの一番人気という“豚丼”をいただきました。

実は・・・・事前に愚息からもこのお店の”情報”はゲットしてました・・

『ハンパなく、うまい!!』 愚息も絶賛。

お昼時ということで、外で20分程待ちました・・・・・

豚丼/大盛です。

肉がとてもやわらかい!!

そして・・・・・めっちゃ、肉厚!!

タレもそれほど甘くなく、コクと深み　満載!!

『豚丼』に対するイメージが、ガラッと変わりました!!

あの厚さにして、あれほどの”やわらかさ”・・・”炭”でじっくり焼くからなんでしょう。

今度、家でも再現してみます。

美味しく、いただきました。

本日も、最後まで、読んでいただきありがとうございました。

北大文系数学2014年・大問2番です!!    超有名な問題です。

北大文系数学の典型的な問題です。

どこが典型的なのか?

それは・・・・・

①自ら座標設定

②隠れた変域

③相加相乗平均

という理由から、大手予備校北大文系コースのどのテキストにも掲載されてます!!

これが、生徒の答案です・・・・まだまだです!!

これから・・・・・徹底的に鍛えていきます!!

北大の問題は・・・

京大のそれとは異なり　(1)➩(2)➩(3)　　という誘導形式のパターンとなってます。

(2) を解くに当たり、(1) の結果をどのようにして(2)へ橋渡しするか? 

このような”気持ち”で問題と向き合う!!      ここがとても大切です!!

北大数学に関しては・・・・・

難問より標準問題を確実に解けるようにする!!

完答よりも、確実に部分点を削り取れる答案を書く!!

本日も、最後まで読んでいただき、ありがとうございました。

そこへ行くと、妙に心が落ち着く。

そんなお気に入りのスポットって、皆さんにもありませんか?

私のお気に入りのスポットのひとつです。

対岸には、湖を取り囲むように山々が連なります。

澄み切った湖面からは湖底を見通すことも出来ます。

ここは、時間の流れが、とてもゆるやかです。

特に、日の出と夕暮れ時の眺めは、言葉を忘れるほどの美しさです。

いわゆる”涙腺崩壊”レベル　です。

本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

毎日、毎日コツコツと!!

夏の道コンを受験して、色々と見えてきた”課題”・・・・・

その一つとして、我々は『毎日英作』に取り組んでます!!

昨晩の課題と生徒の答案です。

例えば・・・・

『あなたが言ってることはメチャクチャだよ』

これを英語に訳したら?

『めちゃくちゃ』という英単語を知らないから書けません!!

と思う中3生は非常に多いことでしょう・・・・

日本語文　➩　英語へ　　　コレが諸悪の根源!!

『めちゃくちゃ』こんな単語、知らなくても、バリバリ書けます!!

『めちゃくちゃ』➩　”スッキリとした易しい言葉へ変換”

答えは色々あるでしょう!!・・・・それこそキリがありません。

What you are saying makes no sense.

What do you mean?

I don’t know what you’re talking about.

I don’t get it.

こういう”感性”を生徒に中に育んでいきたい!!

これが『毎日英作』の狙いです!!

そしてこれが『瞬間最大風速』を上げるための、

合格すればいい的な指導ではなく、高校進学後にもしっかりと生きてくる指導です。

ちなみに・・・・高校生の先輩たちは、この『感性』は、

ドラゴンイングリッシュで磨いてます!!

ですから・・・・・『毎日英作』は『中3生版ドラゴンイングリッシュ』!!

本日も、最後まで読んでいただき、ありがとうございました。