昨日の、午前4時50分、気温は2度。
漆黒の”闇”そのもの。
肌寒さは、不思議と感じない。
冬ならでらの”凛とした空気感”が心地いい。
ここにくると”土の匂い”をダイレクトに感じることが出来る!!
あの懐かしい・・・・蘭越の匂いに似ている。
ここに来れば、また・・・池の匂いと言うか、それらしい匂いを感じることが出来る。
漆黒の闇
そして、
何の音も、一切しない、静寂な”刻”
人間の五感も、いつも以上に研ぎ澄まされるんだと思う。
日常では、感じられない”匂い”がここにはある。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
今日は、この『go』を深掘りしましょう!!
DUOは、まさしく、何から何まで網羅されてる”一級品”と言えます!!
これ一冊で、共通テスト、北大2次・・・・完全に余裕です!!
さて・・・・DUO では・・・go は主として、以下のように、扱われてますね。
DUO /no.103より
Tighten the lid so the food doesn’t go bad.
DUO/no.278より
As a result of his ridiculous venture, he is in danger of going bankrupt.
DUO/no.171より
Something’s gone wrong with this microscope.
『go ＋悪いイメージの形容詞』 ➩ 『(悪い事が)起こる』という表現です!!
この他にも・・・・・
go crazy (気が狂う)
go extinct(絶滅する) ↤ TOEIC (環境問題系)では重要表現ですね。
など有名です。
これらは・・・・
go の後ろに”悪いイメージ”がくるのは、
と言うことです。
このように・・・・『go』は ”離れていく” というイメージをもつといいでしょう。
その他にも、“ある状況の進行”だとか、“物事の進み具合” を意味するケースもあります!!
DUO/no.31より
It goes without saying that the aging of society is inevitable.
SがVすることは言うまでもない。
仮主語 it は『状況』を意味してます。
でっ・・it goes without saying で『言わなくても状況は進行する、まかり通る』です。
後に続く that S V は、it が示す『状況』の内容って話ですね。
他にも、ありますよ・・・・知ってましたか?
DUO/no.311
“What’s going on down there? I’m curious.
この表現は、日常会話でもよく使われます!!
on は『進行』の”継続”を意味してますね。
何が起きてるのか?
誰に起きてるのか?
これらは、with を使って表します。
この with の感覚は、まさに、コレ!!
What’s the matter with you?
だとか
What’s the problem with you?
と同じです!!
ですから・・・・こういう表現も普通にあります!!
What’s going on with you? Are you OK?
あなた、どうしたの? 大丈夫?
➩”出来事が『あなたと共にある』” ➩ ”あなたに『出来事が起こってる』”
本日も最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
“
私の”変な習慣”
例えば・・・・読書もそうです。
次は、1000ピース!! と思い、お店へ向かいました!!
目に留まったとのがコレ!!
とても気に入ったので、購入しました・・・・でも、300ピースなんです(泣)
お馴染みの・・・美瑛、ハルニエの木ですね。
2日あれば、出来そうです。
まさかの・・・・ジグゾーパズルも、同時進行と言う“オチ”でした!!
いやぁ・・・・・コレ、思った以上に、時間かかりまくりです(汗)
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
先日、ある大手学習塾の“管理職の方たちを対象とした社員研修会”で、
60分ほどの講演をさせていただきました。
『勉強しない講師は、教える資格はない!!』と題して、
“塾講師たるもの、とにかく、勉強しなさい!!” ということを
講演させていただきました。
当日、参加されてた管理職の先生たちは、精神力を奮い立たせ、
一生懸命に勉強しようと、決意されたと思います。
もちろん、このこと自体は素晴らしいことです。
しかし、ほとんどのヒトは、一時的に『やろう!!』と決意し、
“始める”ことはするでしょう・・・・・゜
しかし、『続けるコト』は出来ません。
ことわざに、
『努力に勝る天才無し』
だとか
『千里の道も一歩から』
というものがあります。
いくら、『方法』や『手段』を、知っていたとしても、
本当の問題はそれが、『続けられるかどうか』ということです。
我々、大人ですら『続けるコト』がいかに難しいか、誰もが体験してます。
生徒にとって見たら、更に、難しいのは言うまでももありません!!
毎週、月～金まで、毎朝登校前の午前5時45分から6時30分まで
スカイプ授業をさせてもらってます!!
実は、夏休み中に『生活リズム確立する』ということで、
度々、早朝授業をさせてもらいました。
夏休み明けも、この朝型の規律ある生活ペースを維持したいとのことで、
夏以来、ずっ～と、早朝スカイプ授業をさせてもらってます。
もちろん、ご両親のご協力があってこその話ですが、この生徒の”やる気”は、
リスペクト以外ありません。
元々、”朝の強い子” ではありません。
時には、いま、起きたばっかり、と言うときもありました（笑）
しかし・・・・不平、不満は、一切、口にしません。
毎朝、頑張って、早朝授業を継続してます。
私は、問答無用の超朝型人間なので、早朝スカイプ授業は、苦になりませんが、朝が苦手なヒトにとって、午前5時45分スタートは、どれほどしんどいことか、、、、
オトナにとっても、しんどいことを中2の生徒が、頑張って継続してます！！
これこそ・・・”習慣化”の強みそのものです。
一生懸命に頑張ろうと決意し、
翌日になると、この強い思いは、急降下し、
三日も経てば『やれない理由』自分で探す大人たち・・・・・
そんな中で、この中2生の行動は、とても素晴らしいと感心してます。
“継続は力なり”と言います。
口で言うのは、簡単です。
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
いやいや・・・・・とても楽しかったです!!
とても新鮮で、メリハリがついて・・・・・・
朝の ”1時間” は、私に「癒し」と「充実感」をもたらしてくれました!!
早速、次は”1000ピース”にチャレンジします!!
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
