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昨年の秋、自転車で出社した時のスナップです。

1時間20分かけて到着!!

我が家の愚息(高2)、先日、友人と余市まで自転車で行ってきました。

余市の前はというと・・・・・・・数週間前・・・

長沼に行って、ジンギスカンを食べて、温泉に入ってきて・・・

愚息は、自転車の遠乗りが、何より好きなようです。

実は・・・・・・

かく言う私も、今から、何十年も前の高2の夏休み、友人と二人で、

室蘭から苫小牧まで行き、そこからフェリーで仙台へ・・・・・

仙台から松島・・・そして北上川沿いを北上し、一関、盛岡、八戸、青森、そして青森か

らフェリーで室蘭に戻ってきました。5泊6日の旅でした・・・・

ですから・・・・・私も、元々は、自転車の遠乗りが大好きなんです。

とは言え・・・・・思っていても、なかなか実現できない日々・・・・

今年の夏休み・・・・・・

愚息と共に、支笏湖まで自転車で行きたいと、密かに思ってます・・・・

まぁ・・・・・その前に、体力的に問題はありそうですが・・・・・・

まずは・・・・自転車の遠乗りの前に、毎朝のウォーキングからですね(笑)

本当に・・・・・体力が落ちたと、思う今日この頃でした。

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

◆5月19日(北海道標準実施日)・・・河合第一回全統記述模試、お疲れさまでした!!

一部の高校は、今週末実施しますので、内容等のコメントは控えます。

◆例年、第一回の記述模試は、現役生に配慮して、範囲を設定してくれてます!!

現役生でも、それなりに点数をとれるように”配慮”してくれてます。

とはいえ・・・・今の時期は浪人生が圧倒的に点数がとれます。

いつも言ってることですが・・・・点数、合格判定よりも・・・・・以下の事を確実に

実行すること!!

①解けなかった問題は、その原因と出来ていない分野を分析し、教科書、問題集で勉強

すること。

②間違えた問題については、解説をじっくりと読み、間違えた原因をしっかりと把握

し、正解した問題についても、解説を読み、別解などより効率的な方法がないかをしっ

かりと確認しておく。

③模試の問題の類題を問題集から探し、演習する。

④模試のコピーをノートに貼って、間違えた理由と次に間違えないための知識、技術

等をまとめる、『模試ノート』を作る。

合格した先輩たちは、みな、例外なく、模試後の復習・・・すなわち上記4項目を

確実に実行してました!!

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

先日の、NHKドキュメント72時間・・・・・・

その中で、この春、大学進学で上京したある学生が紹介されてました。

『学生時代に、ありとあらゆる恥をかいてこい』

と言って送り出されてきたそうです。

素晴らしい言葉だと感動しました。

今の時代、過保護、過干渉な親が急増してると言われてます。

『ヘリコプターペアレント』なる言葉も市民権を得たと言えるでしょう・・・

だからこそ、この学生の親御さんの言葉は、とても胸にささりました・・・・・

さて・・・・・今となっては、見慣れた光景ですが、

雨の日の下校時間、小学校の前には、大勢の車の列。

お子さんが、傘を持って行かなかったのでしょう・・・・・

お迎えの車、車、車・・・・・・

田舎の小学校では、想像のつかない現象です。

たとえ、大雨でも傘を持ってくることはありません。

びしょ濡れで帰ってきた子供に、

『雨は冷たいでしょ、次からは、ちゃんと天気予報に注意して傘を持って行くのよ』

こんなやりとりをされてるんだと思います。

雨の冷たさや、靴の中の”グニャグニャ”の不快感を体験させることも大切だって考えてる

んです。

私のつたない経験則です。

即座の親の手助けは、百害あって一利なしです。

(ただし、犯罪行為、反社会的行為は別として・・・・)

親のすべきことは、子供にまず考えさせ、体験させ、解決させる。

親はその解決のための『ヒント』を与える事だと思ってます。

将来の我が子に手を差し伸べたいのであれば、尚更、まさしく今!!

たくましく育てるコトが大切だと思います。

恥をかくことを人生の”肥やし” と出来るように・・・・・

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

本日の通信は、立命館のSP高1生の指導例をご紹介させていただきます。

SP高1生・・・・・週末課題は、北大、東北大等々普通に大学入試問題です。

そりゃ・・・・・生徒たちは鍛えられていきます。

以前も、書かせてもらいましたが、SP生は、難問に対して、全然ひるみません。

しかも、パターンで解こうとはせず、しっかりと『本質』を追求しようとする思考になっ

てます。合わせて、高1生と、思えないくらいのしっかりとした”答案”を書きま

す!!・・・・これもまた、ビックリ!!

本人の努力もそることながら、学校の先生たちの普段の指導の成果だと思います。

素直に、素晴らしいと思います。

◆さて、SP高1生・・・・数学ⅡBの『相加相乗平均』を指導しました。

『不等式の証明』の中で、初めて登場する『相加相乗平均』、実は、大学入試において

は、頻出!!・・・・・・しっかりと時間をかけて指導しました。

◆

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本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

『コンパス』・・・・・

いやいや・・・・これではなく、こっちの『コンパス』です!!

実力養成会の会員に、ある高校の『山岳部』の生徒がいます!!

コンパス片手に、道なき道を進む!!

こんな時代だからこそ、なんとも、“たくましさ”　を感じます!!

さて・・・・・

ネット社会の現代では知りたいことを検索するのは、簡単。

『調べればわかること』の範囲は、一昔前とは比較にならないほど拡大しました。

スマホ、PC、音声入力などの普及によって『調べること』自体のハードルはどんどん下

がってます。

映画を見ていて、気になる俳優さんがいれば、数分後には、その俳優さんが過去に出演し

た映画はもちろん、趣味や好きな食べ物まで、すぐに分かってしまう時代です。

加えて、世界の変化のスピードは、加速してます。

世界情勢、ビジネスの世界においても、昨日までの常識が、今日の非常識になることも珍

しくありません。

世界のスピードが、これだけ早くなると『地図』は、もう役に立ちません!!

すなわち、知識の豊富な人が尊敬を集める時代は、過ぎ去りつつあります。

これからの時代に必要なのは、誰も歩いたことのない道を進めるための『コンパス』を

持ってる人、すなわち『知恵』のある人です。

現代は、『知識』より『知恵』が求められる時代です。

『知識』と『知恵』の違い・・・・

『知恵』はどのようにして身に付けていくか・・・・

これらについては、まだ、後日のブログで・・・・・・

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。