◇格子点問題・・・・『串だんご』作戦です!!
昨日の問題の解説です!!
◇串団子・・・・・y軸方向でも全然大丈夫!!
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本日も、最後まで読んでいただき、ありがとうございました。
『格子点』というのは、χy座標平面上の点で、χ座標、y座標、共に整数の点の事を言いま
す。
座標平面のある領域内に存在する全格子点の個数を求める問題が、
Σ計算の応用と言う位置付けで、難関大で頻出です!!
この格子点問題・・・・・10人いたら9人が苦手!!
そんな、”数列応用の難所”・・・・こういわれてる領域です。
ある生徒の要望を受け、『格子点問題』を取り上げてみました!!
さて、問題はこちら・・『滋賀大の過去問』に一部オリジナル問題も組み込みました!!
どう考えるのか?
着眼点は?
χ軸方向でも、y軸方向でも、どっちでもOK!!
これに尽きます!!
この辺の部分を明日の実力養成会通信で細かく解説します!!
本日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
園まり
『逢いたくて、逢いたくて』
父が生前、よく歌ってた歌です・・・・・
よせばいいのに、演歌を英訳してみました(笑)
あくまでも”なんちゃって”英訳です・・・・・
寛大な気持ちで見て下さいね(笑)
英語バージョンのタイトルは・・・・・
『愛した人はあなただけ』
You’re the last person I really love.
『わかっているのにこころの糸が結べない、二人は恋人』
As you know , we can’t understand each other.
こころの糸が結べない・・・お互いが理解しあえてない
Tell me your true heart.
あなたの本心を教えて!! ←本心はわかっているけど・・・・
『好きなのよ、好きなのよ』
I love you. I realy love you.
あぃらぶゆぅ～、あぃりぃり、らぶゆぅ～ ←メロディーにちゃんとはまります!!
『口づけをして欲しかったのに』
I wish you could kiss me. ←“仮定法”にしてみました
私は、あなが口づけをしてくれることを願っているのに(現実はしてくれない)
『せつなくて、涙がでてきちゃう』
Tears come out. ←come out にすることで涙が”こみ上げてくる”感じを出しました
I love you.
I really love you.
演歌の英訳・・・・・なかなか楽しいもんです(笑)
歌詞、歌全体をどう解釈するか?
解釈のしかたで、色々な英訳ができます!!
特に・・・・『わかっているのに、こころの糸が結べない、ふたりは恋人』の
『ふたりは恋人』の部分の解釈・・・・
私は、『本当に恋人なの?』という解釈をしました。
それで、あえて、Tell me your true heart と英訳しました・・・・・
そうすることで・・・・
心の糸が結べない ⇔ we can’t understand each other.
が生きてくると思ったからです。
演歌の英訳・・・・・・
意外と楽しいもんです!!
次は・・・『天城越え』でもいっちゃいますか?
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
『速単必修編/Z会』にこのような、興味深い英文がのってます!!
ご存知の方も多いと思いますが、
英語では、『熱い』もhot、『辛い』もhot
コーヒーの”熱い”・・・・カレーの”辛い”・・・同じ『hot』
この英文によると
私たちが食べたり、飲んだりする時、口の中にある同じ神経が、食べ物の中の香辛料の
化学物質(刺激物)と温度の上昇の両方に反応する。したがってこの英語表現は、人体につ
いてのこの事実を反映している・・・・・・・・と書かれてます。
同じように、『water』
日本語では、『水』と『お湯』は用途が違うので、別の単語として使ってますが、
しかし、英語では、温度の高い低いだけの違いで、熱かろうが冷たかろうが、
『water』・・・・・一応、念のためにジーニアス英和中辞典で調べてみました・・・・
ここからなんですが・・・・
「シャワーを浴びる」のシャワー
『にわか雨』もシャワー
『にわか雪』でもシャワー
これからの季節、『急に一気に雪が降り始めた』なんてことがよくあります。
そんな時は・・・・
なんか、英語ってつくづく合理的!!
このように思いませんか?
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
先日の、全統センタープレの自己採点結果を受けて生徒と面談をしてます。
今年のセンター試験当日の朝の画像です。
毎年、同じことを、何度も何度も書いてます。
今年も書きます!!
センター本番を終えた受験生は、皆、一様にこう言います!!
だから・・・・・
本番を想定した実戦的トレーニングが必要なんです。
本番を想定した、強烈な時間の”しばり”の下で、解かなきゃならないんです!!
先生が、君たちに問題を解いてもらう時、
いつも、ストップウォッチを置いてる理由わかりますね?
ちなみに・・・数学ⅡBで考えましょう・・・・
それぞれの設問にどれだけの時間をかけますか?
第1問[1]三角関数(配点15点)
第1問[2]指数対数(配点15点)
第2問微積(配点30点)
第3問数列(20点)
第4問ベクトル(20点)
解答はどの順序で行いますか?
それと・・・・開始直後の『全体構成・ボリューム等全体確認』は何分さきますか?
『マークミスのチェック、検算』には何分あてますか?
しっかりと答えられますか?
先生が、時間感覚が甘いっ!!って言う理由がわかりますね?
今のままなら・・・・
『先生…時間が全然足りませんでした(泣)』
となります!!
今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。
