札幌旭丘高校のT君は、

朝早く、学校へ行き、早朝の図書室で勉強してます!!

札幌光星高校のKさんは、

中央図書館など、公共の図書館でよく勉強してます・・・・

学校の図書室、公共の図書館・・・・・これは、定番です!!

ところが・・・・今どきの高校生(含、高卒生)は・・・・

学校帰り、友人と共に、アスティの地下、チカホ、赤れんがテラス、で勉強する生徒

もかなりいます・・・・・・・アスティの地下です。

◆赤れんがテラス・・・・札幌南高校、札幌旭丘高校の生徒が多いそうです。

◆いわゆる、チカホ

◆チカホ、テラス

はたまた、かでる2・7、札幌エルプラザなどの公共施設で勉強する生徒もいます。

◆札幌エルプラザ・・・・・通称、エルプラ・・・・札幌北高校の生徒が多いとのこと

あるいは、イオンなどのフードコートで勉強してる生徒もいます。

その他には、ミスド、マック、スタバ・・・・・・・

我々、大人の発想からすると、『そんなところで集中できるの?』ですよね?

こういった所で勉強することに対しては、懐疑的になります。

ところが、生徒に聞くと、まわりの“ざわざわ感”があった方が、逆に集中できる!! との

こと。

図書館のように、”し～ん”っと静まりかえった方が、逆に、なんとなく、

居心地が悪いとか・・・・・・・・・・

実際に、ある生徒は、先日、友人たちと、10時間近く、”チカホの赤レンガテラス”で勉

強してたらしく、そのかいあって、全統プレで過去最高をたたき出しました・・・・

実は、私の長女(高3)も、よく友人たちと、こういったところで勉強しているようです。

何も知らない大人は、『本当に、ちゃんとやってるの?』ってなります。

しかし、当の生徒たちは、親の心配はよそに・・・・・・

友人たちと時には、教え合いながら、時には励まし合いながら、

彼らなりに頑張ってるようです!!

時代の変化とともに、

いまどきの、高校生の勉強する場所も変化していってるってことです・・・・・

温かく、見守ってあげましょう!!

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

TOEIC 730 突破に向け、頑張ってました!!

ある会員のお父様です・・・・・

50代前半・・・・800だそうです・・・・素晴らしい!!

外資系の企業にお勤めされていて、部長以上は、最低でも800とのこと・・・

ある会員のお母様です・・・

2016年の5月の新形式以降後、TOEICを受験し始め、今まで9回。

今年になり、700突破。

夏には770だそうです!!

いゃ～、感動しますね。

私も、さらに、モチベーションがあがりました。

上には上がいる!!

まさに、

見えてる景色の違いが、行動の質の違いとなるんでしょうね。

スコアがすごいのは、勿論なんですが、

さらに、高みを目指し、目標突破に向け、日々努力されているってところが脱帽です。

どっかの高校の校訓そのもの!!、

目指すなら高い嶺・・・・・

この坂、超えん・・・・ですね。

心からリスペクトします。

私も、常に、そうありたいと思っています。

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

実力養成会の中3生会員F君の指導です。

普段は、高校生・高卒生の指導がメインなので、

中学生の指導は、とても新鮮に感じます。

関数の指導です。思考力の要する問題を2題、取り上げてみました・・・・

そのうちの一題です。

(2)の最短距離の問題です。いわゆる”鉄板問題”です。

そもそも、『距離』は、『道のり』と異なり、最短のもの・・・・なら直線。

そこで、なぜ、対称点なのか?　も確認した上で、

問題を解く際、与えられた条件を加工(対称点の設定)して、解きやすく(直線の交点)、見

やすくするための技巧について伝えてます!!

これは、展開図上でも同様・・・・・・解法パターン重視ではなく、

距離　＝　2点間の直線距離・・・・・距離の定義から入る・・・・こんな感じです。

(3)の面積問題は、裁量問題を意識して、解かせてみました・・・・・

底辺比、面積比も使えない・・・・相似系でも着眼点は見えない・・・・

一発公式も使えない・・・・・

なら、大原則である”全体から余計な部分を引く!!”・・・・この路線でアプローチさせて

みました。

合わせて、高校生になると、『積分』という武器で、こんな面倒なことをしなくても、一

発で求まってしまう・・・・・ということを伝え、積分の概念も、紹介してます。

◆

◆

いかにして、教えるか?・・・・・・

ではなく、

いかにして、考えさせるか?

ここにフォーカスして指導させてもらってます。

1対1　の完全個別指導だからできる強みのひとつです。

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。

12月5日(水曜)　講師体力回復日とさせていただきます!!

何卒、宜しくお願いいたします!!

教室は、通常通り稼働しています!!

私の古くからの友人の越前谷克久氏。

彼が宇都宮で主宰する塾の、社員研修が北海道で実施され、

私も、それに合流させていただきます。

講師体力回復日とさせていただきます。

何卒、ご理解とご協力の程、宜しくお願いいたします。

今日も、最後まで、読んでいただきありがとうございました。

12月に突入しましたね!!

センター48日前です!!

実力養成会OBのK君。東京理科大学、電通大学合格。

彼は、11月の段階で、地理Bは55点。

70点を超えるようになったのは、12月中盤!!

で、本番は88点!!

私の、35年の指導経験から、ハッキリ言えることがあります!!

一年間の受験勉強の中で、今の、この時期が一番成績が伸びる時期です。

なぜか?

それは、この時期は、最も多くの問題を解くからです!!

人は、『覚える』ことよりも『解く』ことにより、知識を深めて定着させていきます。

逆に言えば、『解く』ことをおろそかにすると、

実戦的な知識をつけることは出来ません。

いいですか?

ただ力任せに過去問をゴリゴリ解いて、〇✖チェック、得点を出して終わり・・・・

こんな、自己満足型の演習になってませんか?

今の時期の正しい勉強法は、

『解きながら覚えていく!!』

ということです。

では、『解きながら覚えていく』って具体的には?

言い換えれは、『整理しながら覚える』ってこと。

例えば、解けない問題に遭遇したとしましょう・・・・

今まで使ってきた、教科書や問題集(4stepとか)、参考書(チャート、フォーカスゴールド

など)に戻ります!!

その単元の知識をざっくりと網羅的に確認して、また次の別の問題を解く。

要は、この繰り返しです。

この繰り返しにより、今まで入れてきた一通りの知識がそれぞれ有機的につながり、点が

線となり、面となっていくんです。

皆さんは、さっきのK君のように、ここから、まだまだ伸びます!!

単なる”伸び”　ではありませんからね、過去最大の”伸び”　なんです!!

憶測や、思い込みで書いていません!!

夏の全統マークが、709点だった生徒です!!

実力養成会には、実際に、ここまで、伸ばした生徒がうじゃうじゃいます!!

今日も、最後まで、読んでいただき、ありがとうございました。